Esta obra de imágenes construidas se vinculan a los principales estudios de mi primera educación formal. Estas eran mayormente basadas en las ciencias, las que además del inglés y las matemáticas, incluían la geología, física, biología, y química -el legado de las tendencias dominantes del siglo diecinueve. Los conceptos Newtonianos de masa, distancia y tiempo eran fundamentales para la investigación de tales disciplinas. A lo largo de los siglos dieciocho y el diecinueve, siguiendo la creencia de los valores fijos para estas unidades, se estableció una epistemología científica que hacía suya los hechos y la verdad. Sin embargo el siglo veinte ha sido dominado por una "física nueva" que gracias a las contribuciones de Albert Einstein, Werner Heisenberg y otros, han colocado la duda sobre la inmutabilidad del mundo físico. Se ha demostrado que la conservación de la masa, tiempo y distancia (espacio) son solo ciertos de manera aproximada. La consistencia solo es aplicable dentro del rango estrecho de magnitudes cercana a la escala del ser humano o dentro del ambiente terraqueo, sin embargo los conceptos Newtonianos se vuelven problemáticos y con serios errores cuando el orden es cósmico o atómico.
Estos nuevos conceptos sugieren la indeterminación más que las verdades absolutas, una pluralidad de soluciones en función de la persepectiva o modo de observación. En occidente tales conceptos de han vuelto multiculturales, llevando a teorías paralelas en los debates de semiótica, psicoanálisis y antropología. Es el interés general y la cercanía con estas ideas que sustentan el marco conceptual para las imágenes aquí presentadas. "El Estudio de las Disciplinas"Se le puede escribir a Fred Langford Edwards a: Cloy Farm
Cloy Lane
Overton on Dee
Clwyd
Wales UK.
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